« Aide-moi à faire seul »  Maria Montessori

Les équipes de Opagaïo accompagnent les enfants dans les différents espaces. Leur posture professionnelle permet d’aider les enfants à développer leurs compétences innées.

• Un espace moteur avec un grand tapis, des modules de motricité, un toboggan.
• Des jeux libres (dînette, poupons, petit train, voitures, maison de poupées…).
• Un coin lecture – un petit nid douillet entouré de coussins avec des imagiers en accès libre.
• Pour les plus petits – un grand tapis avec des paniers contenant des hochets, des balles, des livres en tissus, des cartes en noir et blanc.
• Pour les rampeurs – des boites à formes (boule, cube, cylindre…), des anneaux sur tige, des encastrements.
• Pour les plus grands :
  • ART – pâte à modeler, crayons gras, feutres, playmaïs, collage, découpage, peinture, ardoise… Ils peuvent ainsi exprimer toute leur créativité.
  • VIE SENSORIELLE– l’enfant peut faire des puzzles, des encastrements de cylindres, il peut enfiler des perles, trier des objets par taille, par couleur…
  • VIE PRATIQUE – les enfants aiment imiter l’adulte. Ici, ils peuvent s’entraîner à transvaser des graines à la cuillère, puis de l’eau au pichet, ils peuvent arroser des plantes, laver du linge, ouvrir des boites, des cadenas…
  • LANGAGE – plusieurs plateaux permettent de développer le langage grâce à des figurines, des images…

Nos pratiques éco-responsables visent à offrir un environnement sain :

• nettoyage et désinfection au nettoyeur vapeur pour éviter les produits d’entretien
• couches lavables et lingettes lavables
• production des goûters avec des produits frais, locaux, de saison et bio au maximum
• démarche « Zéro Déchet » : limitation des emballages, courses avec contenants en verre chez le boucher, légumes en vrac à la Coop, tri des déchets, compostage…

La motricité libre ? Kézako ? Cette notion fait maintenant l’unanimité dans le secteur de la petite enfance. Les professionnels de Opagaïo appliquent cette approche initiée par Emy PICKLER, mais aussi par Michèle FORESTIER.

A Opagaïo, nous n’entravons pas le développement psychomoteur des enfants : nous évitons de mettre les bébés dans des positions qu’ils n’utilisent pas seuls et nous les laissons découvrir leur environnement en réduisant en amont les risques. Nous proposons de manière régulière la position ventrale à l’enfant, en lui donnant envie de regarder autour de lui puis de se mouvoir avec des hochets à proximité sur son tapis. De grands miroirs permettent aux plus petits de se regarder et de se découvrir.

Nous animons régulièrement des moments de motricité avec des parcours (tunnel, poutre, sauts…).

Nous proposons également des jeux moteurs pour aider ceux qui sont en difficulté pour franchir une étape.

Surtout, nous ne faisons jamais à la place de l’enfant les choses suivantes : les asseoir avant qu’ils sachent le faire eux-mêmes, les faire marcher en leur tenant la main, etc.